top of page
關於我們

 

The Mind Project 致力提高公眾對兒童發展和特殊教育需求 (SEN) 的了解,例如:自閉症譜系 (ASD) 和專注力不足/過度活躍症 (ADHD)。我們相信及早發現和早期訓練能夠讓兒童按照自己的節奏學習和探索,並發揮最大潛力。  

除了一對一的個別治療外,我們還定期為不同發展階段的兒童開設小組課程。

點擊了解更多...

聯繫我們

2915 5000  2915 5066

WhatsApp
6772 2546

The Mind Project 兒童發展中心成立初衷

website.jpg

思言兒童發展及治療中心於 16 年創立。當時,香港較少專注兒童發展服務的私人中心,而政府提供的評估和服務需要長時間的輪候,這個過程往往長達一年以上,導致很多孩子無法及時獲得治療,在漫長的等待中錯失了寶貴的治療「黃金期」。

零至六歲是兒童發展的重要「黃金期」,兒童的腦部發展最為迅速。若識別到孩子有特殊學習需要,或孩子在某些所需能力,例如認知、語言、大小肌肉等有發展遲緩的情況,把握於「黃金期」內到早期教育訓練中心接受訓練,能讓孩子盡快跟上該年齡的發展里程碑,奠定良好基礎。

此外,香港缺少同時提供多項專業兒童發展服務的中心,大部分的早期訓練或治療中心都只集中提供單一的治療服務,例如只提供行為治療的服務。所以,為了提供更全面的治療方案,我們成立了一個有跨專業團隊的兒童發展中心。

我們相信儘管每位孩子有不同的發展步伐和發展需要,都應該擁有同等的機會學習,因此本兒童發展中心致力為有需要的家庭提供不同範疇的兒童發展服務,協助孩子發揮各個範疇的學習潛能。

兒童發展訓練中心服務範疇

本兒童發展中心的訓練主要針對有特殊教育需要 (SEN)的兒童,例如:自閉症、過度活躍症、發育遲緩或有其他學習障礙的孩子。除此之外,我們的早期訓練中心也為學習或適應上遇到困難的孩子,提供個人化的兒童發展服務。

S0741165E.jpg

1. 個別訓練:

本兒童發展中心的專業團隊因應孩子的能力和需要,提供多元化且跨專業的兒童發展服務,包括:

 

●  評估:我們早期訓練中心提供兒童綜合發展、自閉症譜系、專注力不足/過度活躍、言語評估、讀寫障礙及智力評估 。

●  心理輔導:針對焦慮、憂鬱、自殺念頭/企圖、人際關係等議題,為不同年齡的人提供心理輔導,幫助他們調適情緒及解決問題。

●  行為治療:針對自閉症,以及其他有發展、行為問題的孩子,有系統地利用適當的輔助方式,幫助這些孩子逐步掌握溝通表達、社交互動、學習能力等技能。

●  言語治療:協助孩子改善言語發展問題,包括:表達能力、語言理解社交溝通及口肌能力等。

●  藝術治療:採用不同的表達藝術方式為抒發渠道來促進個人發展和成長。

●  遊戲治療:利用「玩」的方式來觀察並深入了解孩子的問題,幫助孩子探索情緒並處理未解決的困難。通過遊戲,孩子們可以學習新的應對機制以及如何改變不當行為。

●  SEN個別訓練:為懷疑或已確診有特殊學習需要的孩子制定個別學習計劃,針對語言、認知、大肌肉、小肌肉、社交及自理等六大範疇進行系統化訓練。

IMG-0951.JPG

2. 小組訓練:

除了個人訓練外,我們的早期訓練中心亦開設不同範疇的小組課程以提升溝通與社交能力,協助孩子融入群體生活,包括:

●  ABA小組:針對懷疑或確診有自閉症譜系障礙的兒童,採用應用行為訓練,提升兒童各方面的發展。

●  密集式訓練班 : 針對發展遲緩的孩子,訓練內容包括:認知、言語、大小肌肉、社交、自理等技能,去提升幼兒的整體發展。

●  專注力社交小組: 透過不同遊戲與活動,提升孩子各方面的專注力,加強抑制衝動行為的能力。

●  執行功能訓練小組 : 運用多元化的活動來訓練執行功能技巧,例如情緒管理、規劃及組織能力、記憶力及專注力等。

●  言語社交小組 : 增強孩子的溝通能力,讓他們能夠有效地了解他人和清晰地表達自己。

●  感官同遊小組:讓孩子進行自主探索多樣化的材料,刺激七大感覺系統,發展大腦潛能。

●  青少年社交小組:針對有自閉症譜系障礙的青少年,改善他們的日常社交技巧及與人相處能力,協助他們融入社會。​

IMG_6548_censored.jpg

3. 到校服務:

我們的早期訓練中心分別提供「影子老師」、 校本言語及行為治療、小一適應訓練、社交小組、為老師和家長提供的專業培訓計劃/工作坊等到校服務。

●  影子老師:治療師透過在學校、教室環境觀察正接受行為治療的孩子,增強早期訓練中心與學校的合作,在學校提供即時支援,幫助他們應用所需的社交及行為技能。

●  校本言語及行為治療:早期訓練中心會與學校老師合作,為有需要的學生在校內進行言語及行為治療,鼓勵學生在真實的社交圈中練習所學技巧。

●  小一適應訓練 : 早期教育訓練中心的工作坊旨在協助孩子適應校園生活,例如指導校園生活的常規、練習溝通和社交技巧等。

●  社交小組: 透過不同遊戲與活動,提升情緒管理和社交技巧。

為何選擇我們早期訓練中心?

1. 跨專業團隊:

本兒童發展訓練中心匯聚了多元的專業團隊,包括:臨床心理學家、國際認證行為分析師 (BCBA)、SEN導師、言語治療師、藝術治療師、遊戲治療師及輔導員,而團隊間一直緊密合作,為不同需要的孩子提供全面的兒童發展服務。

3. 累積十年經驗:

我們早期訓練中心已邁向第十年,多年來團隊透過處理眾多不同的個案,並持續與學校和家庭合作,累積了深厚的實踐經驗。這些經驗提升了我們對兒童發展服務的了解和需要,明白到香港家庭面對的挑戰,從而提供最有效的支援。

5. 地理位置便捷:

本兒童發展訓練中心座落於香港的中心,鄰近佐敦及柯士甸地鐵站,交通方便快捷。駕駛人士可以在鄰近的童軍中心停車場泊車。

2. 個人化的訓練:

不論是參與個人,還是小組課程,我們都會根據每個孩子的個別能力,設計具個人化或調適的教學內容和兒童發展服務,滿足不同孩子的需求。

4. 設有資助服務:

現時,政府的兒童發展服務輪候時間較長,而私營的早期教育訓練中心對部分家庭而言負擔不輕。我們相信每個孩子都有平等的學習機會, 因此,不論種族、文化及社會經濟背景,我們都樂意提供兒童發展服務予所有有需要的家庭。我們早期訓練中心的資助服務旨在為有需要的家庭提供價格實惠且優質的支援。服務的收費將按照申請人的家庭收入和政府津貼來計算,以確保弱勢家庭能獲得所需要的兒童發展服務和治療的機會。

家長對我們早期教育訓練中心的好評

Tracy媽媽:「我的女兒原本專注力不足及較怕生,在日常活動中,例如進食、閱讀、或在上課時都難以安座。沒有想到,在這早期訓練中心報讀了專注力社交小組後 ,透過治療師設計的活動, 訓練女兒表達自己、持續性注意力及仔細聆聽指令等技巧,令她在多方面都有所進步。最近留意到,女兒上課時專心了許多 ,與朋友交流時也自信了許多。」

 

Angus爸爸:「每節執行功能小組結束後,這裏的兒童發展中心的治療師都會詳細講解兒子當天的表現,具體解釋兒子表現良好及還需要進步的地方。兒童發展服務及治療師透過不同的遊戲和活動,教導兒子如何化解衝突,妥善表達情緒,令本來性格衝動的他逐漸學識如何與朋友相處,懂得與他人分享、輪流進行活動。最近上課時,老師也有觀察到兒子能夠與同學們和睦相處,交了許多新的朋友。」

 

林校長:「很感恩思言兒童發展及治療中心的導師來到學校與同學們進行小一適應訓練活動。導師們十分盡責,教學過程有趣且多樣化。例如:透過角色扮演,與孩子們一起模仿在學校上洗手間的情境。此外,更親自拍攝示範影片,讓小朋友反覆觀看,學習正確的行為。透過有趣的互動,他們兒童發展訓練中心不僅讓同學們全程投入學習,更能協助他們學習不同的生活技能,適應小學的校園生活。」

 

特殊教育需要統籌主任:「感謝貴兒童發展中心連續兩年到校,為我們的學生提供專業的心理輔導及行為治療服務。您們早期訓練中心的團隊不僅具備專業知識,還能根據每位有特殊需要和需要情緒支援的中學生的個別情況,量身定制對應的輔導方案,顯著提升了他們的情緒管理和社交能力。我們非常期待未來繼續合作,共同為學生創造更好的成長環境和支持。」

兒童發展服務價錢與報名方法

website.jpg

我們早期訓練中心提供不同的服務,包括:個別訓練、小組訓練和評估或諮詢服務。

個別訓練

小組訓練

評估或諮詢服務

由HK$600起

由HK$500起

由HK$2,000起

* 以上兒童發展服務的收費僅供參考。如果有需要查詢我們兒童發展訓練中心課程的價目,歡迎致電 2915 5000 或者透過 WhatsApp 6772 2546 聯絡。

關於 The Mind Project 兒童發展中心及服務 - 常見提問:

1. 我不知道我的孩子適合什麼兒童發展服務或者課程,應該怎麼辦? 

如果小朋友曾做過評估,治療師能根據報告提供專業意見,從而找到最適合小朋友在早期教育訓練中心內設有課程。此外,我們兒童發展中心也能透過與家長溝通,在得知家長的期望後提供適合孩子學習目標及模式的課程選項。如有需要,家長亦可以來到兒童發展中心諮詢臨床心理學家,以決定最適合小朋友的課程。

 

2. 我的孩子注意力不足、上課不集中,你們兒童發展中心有什麼方法可以幫助他? 

孩子上課不集中的原因有很多,例如:記憶力較差和難以抑制衝動。早期教育訓練中心有為提升專注力及執行功能而設的「專注力社交小組」及「執行功能訓練小組」,以小組遊戲形式訓練孩子的記憶力、專注力、抑制衝動行為及情緒管理等技巧。

 

3. 孩子多少歲開始接受評估或治療比較合適? 

每個小朋友的成長旅程各有不同,如果家長擔心小朋友的發展緩慢,我們建議在發展黃金期(0至6歲)內到早期教育訓練中心盡早尋求協助。

 

4. 你們兒童發展中心的教學主要使用什麼語言教學?

我們兒童發展訓練中心會根據小朋友的能力和需要而調整教學語言,導師們均能用廣東話、普通話或英文進行教學。

 

5. 家長可以陪同孩子一起到早期訓練中心上課嗎?

為了讓孩子可以盡快融入課堂的社交環境,我們一般不建議家長在兒童發展中心內觀課或陪伴上課。課後,導師會跟家長講解孩子的課堂表現和進度。我們早期教育訓練中心亦會給家長功課回家與小朋友一起練習,讓家長能夠參與小朋友的成長過程及鞏固他們在課堂上學到的技能。

 

6. 個人及小組的上課人數與時間的安排? 

  • 個人課程:每節時長由45分鐘至2小時不等,視乎所報讀的課程性質與孩子需求而定。

  • 小組課堂:每組最多六位小朋友,大部分的小組上課時間為一小時。

 

7. 兒童發展中心的治療師具備哪些資歷?

本兒童發展訓練中心的治療師均持有相關範疇的專業認證及學位,與兒童工作也有豐富的經驗。他們擅長根據孩子的發展階段、需要和學習風格制定兒童發展服務及課堂內容,令到孩子能夠更易理解課堂上的知識及樂於參與課堂。

 

8. 如果孩子對課程感到抗拒或無法適應,怎麼辦?

我們兒童發展訓練中心會透過與孩子建立關係、調整活動難度及運用一些獎勵來協助孩子適應。若孩子持續出現適應困難,我們會與家長密切溝通,找出原因並調整教學策略,從而減少孩子的不安。

 

9. 你們早期訓練中心如何保障學童的安全與私隱?

我們兒童發展訓練中心內的每個教室都安設了 24小時監控系統,我們的教室亦選用了圓形角的設施、軟墊及電源插座的蓋,以保障孩子的安全。另外,所有治療師均通過了性罪行定罪紀錄查核。

 

10. 你們早期教育訓練中心的營業時間是?

我們早期訓練中心的營業時間為星期一至三、五,上午9:00 - 下午6:00;星期六,上午9:00 - 下午5:00。星期四、日及公眾假期休息。

 

11. 如何獲取你們早期教育訓練中心的最新資訊?

家長可以透過追蹤我們兒童發展中心的Facebook 或 Instagram等社交媒體,留意我們的最新資訊。

clap.jpg

曾刊登的雜誌

  1. U 周刊 「Life + Weekend」-     《如何糾正孩子說謊行為 ?》

  2. JOY 親子喜閱  -        《上學焦慮的小貼士》

  3. Smart Parents 親子王周刊 -        《鼓勵孩子表達自己》

  4. 荷花 Eugenebaby 雜誌 -        《親子活動 - 量身定製發展計劃 密集式訓練 發掘孩子最大潛能提升6大能力》-        《湊仔學堂 - 自閉症兒童最有效訓練選擇 - ABA應用行為分析全攻略》-        應用行為分析 (ABA) (12月出)

合作學校

352.png

中華傳道會劉永生中學: 校本言語治療服務

383.png

官立嘉道理爵士中學(西九龍): 校本言語治療服務

363.png

聖公會諸聖中學: 校本言語治療服務

393.png

愛秩序灣官立小學: 校本言語治療服務

373.png

嗇色園主辦可銘學校: 校本言語治療服務

340.png

嶺南衡怡紀念中學: 到校心理輔導及行為治療服務

341.png

鳳溪創新小學 (上水): 小一適應訓練 ╴到校培訓活動 / 小一社交工作坊

© 2026 思言兒童發展及治療中心    |     地址:尖沙咀柯士甸道29號18樓    |     電話:2915 5000

  • Facebook
bottom of page